近日,江西上饶,一段老师为全班同学准备“抽奖红包”的视频走红。视频中的余老师说,她所在的学校是一所乡村小学,班里留守儿童比较多,她希望通过这个活动,让孩子们感受到同学的爱、老师的爱。

红包里都有啥呢?来看看。

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看到视频,不少网友为老师点赞,表示老师的做法太有爱了。

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这个视频能走红,原因除了让大家感受到满满的爱意和正能量外,也让更多人关注到留守儿童这一群体。

把爱播种到每一个留守儿童心中

一直以来,留守儿童的教育存在着一些问题。一方面表现在有的留守儿童学习成绩不乐观,另一方面表现在有的留守儿童存在不好的行为习惯。除此之外,留守儿童的心理问题也值得我们重点关注。造成这些问题的主要因素包括家庭因素和学校因素,家庭和学校应给予留守儿童更多关心、关爱。视频中的余老师做出了很好的表率,学校应多关注留守儿童,给予他们更多的关心。

2021年1月21日,公益组织“上学路上”在北京发布了2020年度《留守儿童蓝皮书》暨中国留守儿童心理发展报告。基于调查结果,研究团队提出了三方面的建议。

1.要重点关注父母外出且对学习成绩无所谓的留守学生,尤其是男生,他们是低身份认同的高发人群。

2.要鼓励和引导农村学生。父母要采用“高要求、高关心、高响应”为特征的勤勉型教养方式,或者退而求其次的“低要求、高关心、高响应”的宠爱型教养方式。根据学生的实际情况,要求可以提高或降低,但是不论如何,要有更高的关心和响应。

3.留守学生所在的学校要积极创造条件引导学生们多交朋友,朋友数量的增加将有利于留守学生的身份认同和发展。

这个春节 空巢老人、留守儿童怎么办

除了留守儿童群体,空巢老人也是需要陪伴的群体。如今,虽然春节临近,但因为疫情形势严峻,各地都在倡导“就地过年”。“就地过年”是现实的需要,有利于减少人员流动、降低疫情传播风险。为吸引农民工“就地过年”,多地政府和企业纷纷推出丰厚“暖心礼包”:发红包、补贴、消费券,还有免费的流量、门票、乘公交车等福利,甚至还有流动人口积分奖励、子女积分制入学加分……可谓诚意满满。
然而,“就地过年”不是小事,远在家乡的空巢老人和留守儿童怎么办?他们的春节如何过?这些问题都需要引起重视、提前谋划,

1、关爱空巢老人  浙江做出表率

1月21日浙江新闻客户端的一篇《子女不返乡“家人”并不少 浙江各地关爱空巢老人》的报道,让人眼前一亮。
浙江省杭州市西湖区北山街道松木场社区:今年春节期间,独居老人只要按下老年手机上的绿色键,提出服务需求,社区就会提供相应的服务。
浙江省云和县白龙山街道:加强了对留守老人的关爱力度,已有113名困难、留守老人收到慰问物资。
浙江省长兴县:全县居家养老服务中心的老年食堂,在春节期间将继续为有需求的老年人提供送餐、打包服务。
政府部门出台政策,街道社区上门看望陪伴,企事业单位也出钱出力;结对照看,邻里守望,志愿者行动起来,这些为的就是让子女不回家的老人能安心过年,忘却孤单。浙江的做法,为我们提供了实践样本,值得称道,可供借鉴。

2、关爱留守儿童 山东滨州注重孩子心里疏导

由于疫情影响,部分外出打工人员无法回家过年,为了安抚学生的情绪,1月23日,山东省滨州市阳信县温店镇学区相关负责人与学校老师一起走访慰问留守儿童。

针对父母在河北等高风险地区务工不能回家过年的留守儿童进行及时的心理疏导,在生活学习上对学生给予更多关怀和照顾,为学生送上米、面、油等基本生活物资,并提醒学生做好自我防护,保障身心健康。

3、解决好后顾之忧

倡议“就地过年”,不能止步于关心不回家过节的农民工,还要注重加大对其家庭的关怀力度。掌握每一名农民工的家庭情况和现实困难,了解他们的所需所想,所求所盼,理出服务保障清单,才是统筹解决好选择“就地过年”的农民工们“大后方”问题的关键。
只有解决了农民工朋友们的这些后顾之忧,照顾好在家的老人、孩子,“就地过年”的倡议才能更好落实落地,广大农民工才能安心地留在就业之地过一个暖心之年。